Développer la
positivité corporelle
Cette initiative a été créée pour aider les filles et les jeunes de toutes les identités de genre à se sentir plus à l'aise dans leurs activités et la pratique de leur sport. L'objectif est de donner aux entraîneurs et aux athlètes du monde entier la possibilité de se sentir plus en harmonie avec leur corps.
En combinant le programme avec des guides faciles à utiliser, les entraîneurs disposeront des connaissances, des outils et de l'inspiration nécessaires pour aider des athlètes à développer leur positivité corporelle.
Qui sont les entraîneurs?
Le terme « entraîneur » inclut les bénévoles, les équipes enseignantes, les parents, les responsables, les équipes soignantes, les proches et les entraîneurs. Il s'agit de chaque personne en charge qui guide ou accompagne les jeunes pour leur permettre d'évoluer et de réussir, aussi bien sur le terrain que dans la vie de tous les jours.
Qui sont les athlètes ?
Le terme « athlète » regroupe toute personne qui bouge de manière à développer sa positivité corporelle. Être athlète est à la portée de tous, quel que soit l'âge, le genre, la morphologie ou les capacités.
DEVENIR
ENTRAÎNEUR EN POSITIVITÉ CORPORELLE
Nous avons conçu ce programme en ligne pour les entraîneurs comme vous. Ces modules de formation interactive axées sur l'entraînement de la positivité corporelle vous permettront d'aider les athlètes à avoir confiance en leur corps lors de la pratique d'un sport. Le programme vous permettra de reconnaître et de lutter contre les problèmes d'image du corps et à promouvoir la positivite corporelle chez vos athlètes et au sein de vos équipes.
INSPIRER LA POSITIVITÉ CORPORELLE
CHEZ LES ATHLÈTES
C'est le moment d'entrer en jeu. Le programme des athlètes physiquement confiants est conçu pour être dispensé par des entraîneurs comme vous. Grâce à ce programme, vous sensibiliserez les athlètes aux idéaux physiques et à l'impact qu'ils ont sur la confiance corporelle et le plaisir à faire du sport.
Vous aiderez les athlètes à améliorer leur positivité corporelle. La question ne sera plus « à quoi ressemble mon corps? » mais plutôt « qu'est-ce que mon corps est capable de faire et de ressentir? »
C'est le moment de lancer votre programme des athlètes physiquement confiants!
En tant qu'entraîneur, vous pouvez présenter ces guides de séance au cours de trois séances consécutives avec votre équipe ou votre groupe. Regardez les vidéos d'introduction pour vous permettre de démarrer et utilisez les guides et les ressources d'appoint pour appuyer vos séances.
VIDÉOS
LA POSITIVITÉ CORPORELLE CHEZ LES ATHLÈTES
GUIDES DE SÉANCE
LA POSITIVITÉ CORPORELLE CHEZ LES ATHLÈTES
- 01
Introduction et vue d’ensemble
- 02
Séance 1
- 03
Séance 2
- 04
Séance 3
- 05
Cahier d’exercices des athlètes
- 06
Présentation
- 07
Toutes les ressources
- 06
Cahier d’exercices des athlètes
- 07
DOSSIER TOUTES LES RESSOURCES
- 01
Introduction et vue d’ensemble
- 02
Séance 1
- 03
Séance 2
- 04
Séance 3
- 05
Cahier d’exercices des athlètes
- 06
Dossier de présentation
- 07
Toutes les ressources
- 01
Introducción y visión general
- 02
Sesión 1
- 03
Sesión 2
- 04
Sesión 3
- 05
Cuaderno de ejercicios de los atletas
- 06
Mazo de presentación
- 07
Todos los recursos
- 01
Vorstellung und überblick
- 02
Sitzung 1
- 03
Sitzung 2
- 04
Sitzung 3
- 05
Arbeitsbuch für sportler
- 06
Präsentationsdeck
- 07
Alle ressourcen
- 01
Introduzione e panoramica
- 02
Sessione 1
- 03
Sessione 2
- 04
Sessione 3
- 05
Quaderno di esercizi degli atleti
- 06
Presentazione
- 07
Tutte le risorse
- 06
Libro di lavoro per gli atleti
- 01
はじめにと概要
- 02
セッション1
- 03
セッション2
- 04
セッション3
- 05
アスリートのワークブック
- 06
プレゼンテーションデッキ
- 07
すべてのリソース
- 05
プレゼンテーション
- 06
アスリートのためのワークブック
- 01
Introdução e visão geral
- 02
Sessão 1
- 03
Sessão 2
- 04
Sessão 3
- 05
Caderneta de Atletas
- 06
Plataforma de apresentação
- 07
Todos os recursos
- 06
Cahier d’exercices des athlètes
- 07
DOSSIER TOUTES LES RESSOURCES
- 01
Introduction et vue d’ensemble
- 02
Séance 1
- 03
Séance 2
- 04
Séance 3
- 05
Cahier d’exercices des athlètes
- 06
Dossier de présentation
- 07
Toutes les ressources
- 01
Introduction et vue d’ensemble
- 02
Séance 1
- 03
Séance 2
- 04
Séance 3
- 05
Cahier d’exercices des athlètes
- 06
Dossier de présentation
- 07
Toutes les ressources
- 01
Introducción y visión general
- 02
Sesión 1
- 03
Sesión 2
- 04
Sesión 3
- 05
Cuaderno de ejercicios de los atletas
- 06
Mazo de presentación
- 07
Todos los recursos
- 01
Introducción y visión general
- 02
Sesión 1
- 03
Sesión 2
- 04
Sesión 3
- 05
Cuaderno de ejercicios de los atletas
- 06
Mazo de presentación
- 07
Todos los recursos
- 01
Vorstellung und überblick
- 02
Sitzung 1
- 03
Sitzung 2
- 04
Sitzung 3
- 05
Arbeitsbuch für sportler
- 06
Präsentationsdeck
- 07
Alle ressourcen
- 01
Introduzione e panoramica
- 02
Sessione 1
- 03
Sessione 2
- 04
Sessione 3
- 05
Quaderno di esercizi degli atleti
- 06
Presentazione
- 07
Tutte le risorse
- 06
Libro di lavoro per gli atleti
- 01
はじめにと概要
- 02
セッション1
- 03
セッション2
- 04
セッション3
- 05
アスリートのワークブック
- 06
プレゼンテーションデッキ
- 07
すべてのリソース
- 05
プレゼンテーション
- 06
アスリートのためのワークブック
- 01
Introdução e visão geral
- 02
Sessão 1
- 03
Sessão 2
- 04
Sessão 3
- 05
Caderneta de Atletas
- 06
Plataforma de apresentação
- 07
Todos os recursos
- 06
Cahier d’exercices des athlètes
- 07
DOSSIER TOUTES LES RESSOURCES
Termes clés
ACTIVISTE
Personne qui s'efforce d'apporter des changements politiques ou sociaux.
Nous sommes des activistes de l'activité!
ACTIVISME
Défendre les intérêts ou les droits d'une personne ou d'un groupe de personnes. L'activisme peut consister à aider les autres à trouver leur propre voix et à s'exprimer en leur nom propre.
APPARENCE IDÉALE
Ce que notre culture nous montre ou nous dit être l'idéal ou la « meilleure » façon de paraître.
ATHLÈTE
Le terme « athlète » regroupe toute personne qui bouge de manière à développer sa positivité corporelle. Être athlète est à la portée de tous, quel que soit l'âge, le genre, la morphologie ou les capacités.
IDÉAL ATHLÉTIQUE
Ce que notre culture nous montre ou nous dit être l'idéal ou la « meilleure » façon d'être un ou une athlète.
CONFIANCE DU CORPS
Accepter et apprécier son corps et ce qu'il peut faire, quelle que soit son apparence. Lorsque notre positivité corporelle est bonne, nous avons plus de chances d'avoir une meilleure estime de nous-mêmes, de continuer de faire du sport et d'avoir de meilleurs résultats à l'école et dans nos relations. Il est important d'aimer son corps!
Fonctionnalité corporelle
Se concentrer sur ce que le corps peut faire, plutôt que sur son apparence, et l'apprécier.
IMAGE CORPORELLE
La façon dont vous pensez à votre apparence, ressentez votre corps, et vous comportez par rapport à lui est essentielle. Elle englobe un large éventail de pensées, de sentiments et de comportements, positifs ou négatifs, tels que la honte, la culpabilité, la fierté ou l'acceptation de soi. Elle peut aussi affecter notre tendance à participer ou à éviter certaines activités, comme le sport.
IMAGE CORPORELLE NÉGATIVE
De nombreuses personnes se préoccupent de leur alimentation, de leur poids et de leur beauté. Cela peut conduire à des préoccupations malsaines concernant la morphologie et l'alimentation, affectant l'estime de soi, la santé mentale et la santé physique.
COMMENTAIRES SUR LE PHYSIQUE
Commentaires positifs et/ou négatifs qui renforcent les idéaux physiques. Qu'ils soient négatif (par exemple, « mes cuisses sont trop grosses ») ou positifs (par exemple, « tu as l'air en forme ; tu as perdu du poids? »), tous commentaire sur le physique peut être blessant. En effet, ils mettent l'accent sur l'apparence au détriment de la valorisation de nos qualités, de nos actions, de nos intérêts et de nos activités personnelles.
ESPACE SANS COMMENTAIRES SUR LE PHYSIQUE
Environnement dans lequel on s'engage à éviter de parler d'apparence physique et/ou à remettre en question ce comportement quand il se produit.
ENTRAÎNEUR
Le terme « entraîneur » désigne les entraîneurs, bénévoles, personnels éducatifs, parents, responsables, personnels de soin, proches ou toute personne qui entraîne ou soutient des filles qui bougent.
DISCRIMINATION
Lorsqu'une personne est traitée différemment en raison d'un aspect de son identité, tel que son âge, son sexe, son appartenance ethnique, sa couleur ou sa nuance de peau, sa sexualité, son genre ou son poids.
ÉGALITÉ ENTRE LES SEXES
On confond souvent le sexe et le genre. Mais ces deux notions sont très différentes. Le sexe d'une personne est assigné à la naissance. Le genre, lui, est un concept qui se construit en société. Le genre désigne les comportements, rôles et identités des filles/femmes, des garçons/hommes et des personnes de différentes identités de genre. L'identité de genre d'une personne peut être différente du sexe assigné à la naissance. Quel que soit son sexe, une personne peut s'identifier comme une fille, un garçon, une femme, un homme ou une personne non genrée.
STÉRÉOTYPES DE GENRE
Penser qu'une personne aura une certaine apparence, pensera ou agira d'une certaine manière en raison de son genre. Ces stéréotypes peuvent empêcher certaines personnes de vivre la vie qu'elles souhaitent, notamment en se consacrant à leurs centres d'intérêt, à leurs aspirations professionnelles et à leurs relations.
Fille
Le terme « fille » désigne une personne âgée de moins de 18 ans, née de sexe féminin ou qui s'identifie comme une fille.
Inégalité et iniquité
Ces termes sont souvent utilisés de manière interchangeable, mais leur signification diffère légèrement. L'inégalité décrit les différences entre les groupes (par exemple, sur la base de l'origine ethnique ou du sexe), tandis que l'iniquité fait référence à une situation injuste résultant de ces différences.
Mouvement intuitif
Pratique qui consiste à se connecter à son corps et à ses signaux internes, et à les utiliser pour déterminer le type d'activité que l'on souhaite effectuer, sa durée et son intensité.
Non binaire
Terme utilisé pour décrire une personne qui pense que son genre ne peut être défini selon les limites de la binarité. Cette personne conçoit plutôt son genre d'une manière qui dépasse la simple identification en tant que fille/femme ou garçon/homme.
SENSATIONS
Sensations ou expériences sensorielles associées au corps, notamment la chaleur, la fatigue, la transpiration, la douleur.
Sexe
Utilisé pour désigner une personne comme « femme » ou « homme » à la naissance. Ce terme désigne les organes génitaux externes et les organes reproducteurs internes d'une personne. On suppose souvent à tort que le sexe assigné à la naissance correspond au genre. C'est possible, mais ce n'est pas toujours le cas.
Le sport
Le terme « sport » désigne tout type de mouvement, à savoir l'activité physique, l'exercice et le sport. Il peut s'agir de marcher, de danser, de nager, de surfer, de jouer à chat, de suivre un cours d'éducation physique, de jouer au foot ou de participer aux Jeux olympiques. Nous pensons que tous les mouvements sont utiles et importants!
FAQ
Qu'est-ce que le programme body confident sport?
Body Confident Sport est une initiative mondiale qui vise à inciter les filles à ne pas abandonner le sport en raison de problèmes d'image du corps. Cette initiative comprend deux programmes: Entraîner la confiance corporelle et Des athlètes physiquement confiants.
Ces programmes ont été conçus en collaboration avec des filles et des entraîneurs, ainsi qu'avec des spécialistes et des marques de commerce de haute réputation dans le domaine de l'image du corps et du sport. Ils s'appuient sur les recherches scientifiques les plus récentes et ont fait leurs preuves.
Entraîner la confiance corporelle est un programme en ligne, en exploration libre, qui fournit aux entraîneurs les connaissances et les compétences nécessaires pour créer des environnements positifs en matière d'image du corps pour leurs athlètes.
Des athlètes physiquement confiants est un programme en présentiel, mené par les entraîneurs, qui fournit aux filles les connaissances et les compétences nécessaires pour faire preuve de positivité corporelle quand elles pratiquent un sport.
Les programmes sont complémentaires, mais ils peuvent être indépendants. Par exemple, les entraîneurs peuvent choisir de suivre la formation « Entraîner la confiance corporelle » avant de présenter « Des athlètes physiquement confiants » à leurs athlètes. Néanmoins, ce n'est ni obligatoire ni nécessaire.
Qui peut participer au programme entraîner la confiance corporelle?
Toute personne qui travaille en étroite collaboration avec des filles ou qui peut montrer l'exemple dans le domaine du sport féminin peut tirer parti du programme Entraîner la confiance corporelle. Il s'agit des entraîneurs, des profs d'éducation physique, des personnes en charge de la préparation physique, des cadres, des arbitres, des parents et des personnes en charge.
Qui peut dispenser le programme des athlètes physiquement confiants et où?
Ce programme a été conçu pour être dispensé par des entraîneurs ou des personnes de confiance dans l'environnement sportif des filles (par exemple, par des profs d'éducation physique ou des cadres). Le programme peut être dispensé par des entraîneurs de tout genre; l'important est que la personne qui dispense le programme jouisse de la confiance et du respect des athlètes.
Pour créer un environnement d'apprentissage cohérent et sûr, nous encourageons les mêmes entraîneurs ou personnes de confiance à animer toutes les sessions du programme. Le programme comprend une variété d'activités, notamment des discussions de groupe, de l'écriture et du mouvement. Par conséquent, nous demandons aux entraîneurs de se familiariser avec la section Introduction et vue d'ensemble du Guide de la séance d'entraînement, qui explique comment préparer chaque séance et s'assurer que les ressources et l'équipement appropriés soient en place.
Si le programme ne peut pas être proposé en présentiel, une alternative est de le dispenser en ligne. Néanmoins, cette option ne devrait être considérée que si la tenue du programme en présentiel s'avère impossible.
Qui peut participer au programme des athlètes physiquement confiants?
Le programme Des athlètes physiquement confiants a été conçu pour les filles âgées de 11 à 17 ans qui pratiquent un sport. Les thèmes du programme ont été soigneusement conçus pour répondre aux préoccupations des filles appartenant à cette tranche d'âge. Pour les athlètes non-binaires ou les jeunes qui s'interrogent sur leur identité de genre, veuillez évaluer leur aisance et leur capacité à s'adapter au contenu, car cela déterminera leur participation et le bénéfice potentiel à en tirer.
Le contenu, la structure et le format du programme Des athlètes physiquement confiants s'appuient sur les données scientifiques relatives à l'image du corps des filles et à leurs expériences sportives. Il a également été testé auprès de jeunes filles âgées de 11 à 17 ans. Par conséquent, nous recommandons de ne pas proposer ce programme aux jeunes qui ne font pas partie de ce groupe démographique, à savoir les garçons, les filles âgées de 10 ans ou moins et les filles en situation de handicap (auditif, visuel ou intellectuel, par exemple).
Combien de fois pouvez-vous participer au programme Body Confident Sport?
Les programmes sont conçus pour être suivis une seule fois. Il est conseillé aux participantes et aux entraîneurs de revoir le contenu si nécessaire. Par exemple, les entraîneurs peuvent choisir de compléter les modules du programme Entraîner la confiance corporelle en utilisant les ressources complémentaires (par exemple, en lisant des livres, en écoutant des podcasts), puis de recommencer les modules au bout de 12 mois. Dans le cas du programme Des athlètes physiquement confiants, les entraîneurs peuvent choisir de dispenser le programme à chaque nouveau groupe d'athlètes. En résumé, la manière dont les entraîneurs et les organisations sportives utilisent les modules du programme Bouger en toute confiance se fera selon leur situation et contexte particuliers.
Qu'est-ce que la recherche fondée sur des preuves et quel est son rapport avec le programme body confident sport?
Un programme est considéré comme fondé sur des preuves s'il est soumis à des tests scientifiques rigoureux afin de s'assurer qu'il a l'impact attendu sur les personnes qui le suivent.
Nous avons utilisé les recherches scientifiques les plus récentes sur l'image du corps chez les filles, la pratique du sport, la santé mentale et le bien-être pour orienter les thèmes et les activités utilisés dans les modules du programme Entraîner la confiance corporelle. Ils ont ensuite été examinés par des filles et des entraîneurs afin de s'assurer qu'ils répondent à leurs besoins. En d'autres termes, nous avons fait en sorte que les sujets abordés soient pertinents, que les activités soient faciles et agréables à réaliser et que les programmes puissent être facilement intégrés dans les emplois du temps des filles et des entraîneurs. Troisièmement, nous avons utilisé des méthodes scientifiques pour vérifier si les programmes modifient les attitudes et les comportements des filles et des entraîneurs à l'égard de la positivité corporelle et du sport… et vous savez quoi? C'est le cas! Il a été scientifiquement prouvé que les programmes Entraîner la confiance corporelle et Des athlètes physiquement confiants ont un impact positif sur les filles et les entraîneurs.
Sur la base de cette recherche rigoureuse, nous pouvons vous assurer que la participation aux modules du programme Entraîner la confiance corporelle est une expérience à la fois agréable et marquante!
Qu'ont déclaré les entraîneurs et les filles à propos du programme Body Confident Sport?
Ce que les entraîneurs en disent:
« Je pense que chacun devrait recevoir une formation à ce sujet. »
« J'ai apprécié qu'il offre aux athlètes féminines de notre organisation un espace où elles peuvent parler librement et où elles se sentent écoutées. »
« Si je travaillais au sein d'une organisation qui compte plusieurs entraîneurs, j'utiliserais cet outil puissant pour lancer des conversations sur la manière dont nous encadrons les jeunes femmes, sur l'impact qu'ont nos paroles sur elles et sur ce que nous pouvons faire pour améliorer leur expérience globale du sport. »
« J'ai beaucoup appris et je me sens mieux capable d'encadrer des athlètes féminines. »
« J'ai beaucoup aimé la formule consistant à commencer par des définitions pour s'assurer que tout le monde est sur la même longueur d'onde. J'ai également beaucoup apprécié la présentation sous forme de liste, qui est plus claire que d'avoir de nombreux paragraphes. J'ai conservé certains articles et je les consulterai tout au long de l'année. »
« Le message général du programme est remarquable. »
Ce que les filles ont dit:
« Le programme m'a donné de nouvelles informations sur mon corps auxquelles je n'avais pas pensé. »
« Ça m'a plu car ça nous a permis d'organiser nos pensées quand il était parfois difficile de trouver les mots justes. »
« J'ai apprécié d'entendre d'autres filles parler de problèmes similaires et de savoir que je ne suis pas seule. »
À PROPOS
Le sport peut représenter une force extraordinaire dans la vie d'une fille. Pourtant, dans le monde entier, 45 % des adolescentes abandonnent le sport, c'est deux fois plus que les garçons. La raison est simple : un manque de confiance en soi.
C'est pourquoi Dove, le plus grand entraîneur mondial en estime de soi et en positivité corporelle, s'est associé à Nike, la plus grande marque commerciale au service du sport et des athlètes, pour lancer « Body Confident Sport ». Ce programme vise à renforcer la positivité corporelle de millions de filles et de faire du sport un lieu où elles se sentent à leur place.
Le programme Body Confident Sport est un ensemble d'outils d'entraînement, unique et prouvé scientifiquement, destiné à développer la positivité corporelle chez les filles de 11 à 17 ans. Il a été élaboré conjointement par Dove et Nike, en partenariat avec des scientifiques de renommée mondiale du Centre for Appearance Research et du Tucker Center for Research on Girls & Women in Sport. Il intègre les contributions de filles et d'entraîneurs venant de six pays : les États-Unis, la France, l'Inde, le Japon, le Mexique et le Royaume-Uni.
Body Confident Sport fournit aux entraîneurs les ressources nécessaires pour promouvoir la positivité corporelle, l'image du corps et l'estime de soi des filles grâce au sport.