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pédagogique clé
Phrases qui mettent l'accent sur l'apparence corporelle
Tu dois prendre de la masse pour être en mesure de mieux défendre les buts.
Tu as l'air en pleine forme!
Je vais t'aider à maigrir pour que tu coures plus vite.
Tu sauteras plus haut si tu perds un peu de poids.
Après l'entraînement, nous devrions faire de la récupération pour brûler quelques calories supplémentaires et tirer la meilleure partie de la séance.
Commet paraît ton corps quand tu fais ce saut?
Tu dois manger certains aliments pour être mince et maintenir le poids idéal pour ce sport.
Phrases qui mettent l'accent sur la fonctionnalité corporelle
Faisons quelques exercices pour nous échauffer avant l'entraînement.
C'était un beau coup de pied, bien joué!
Nous devrions faire des étirements pour récupérer après l'entraînement afin d'éviter les blessures.
Tu maîtrises parfaitement cette technique!
Plies les jambes.
Tourne les épaules vers l'avant quand tu tires.
Qu'as-tu ressenti quand tu as réalisé ce coup de pied ?
Qu'as-tu ressenti après l'entraînement hier ?
Que ressens-tu quand tu danses ?
Nous devons manger suffisamment pour que notre corps soit en mesure de guérir des blessures et des maladies et pour stimuler notre entraînement.
Vous avez appris dans le module précédent que toute phrase axée sur l'apparence corporelle est un exemple de réflexion sur le physique. Même si la réflexion sur le physique est « positive » (par exemple, « tu es si grande, j'aimerais bien te ressembler ! »), elle peut:
inciter les athlètes à être très attentives à leur corps, ce qui signifie qu'elles ne se concentrent pas pleinement au jeu.
faire naître un complexe chez les athlètes qui entendent la conversation, et les amener à comparer leur apparence à celle de la personne complimentée.
inciter les athlètes à modifier leur comportement afin de modifier leur apparence (par exemple, courir des tours supplémentaires, manquer des repas).
Au contraire, les réflexions qui mettent l'accent sur la fonctionnalité corporelle permettent aux athlètes de mieux apprécier ce que leur corps peut faire, indépendamment de leur apparence. Ce type de commentaires peut également aider les athlètes à mieux comprendre le fonctionnement de leur corps et à améliorer leur technique et leurs compétences.
